De instroom van mbo-studenten in de laboratoriumtechniek is in tien jaar tijd met 50% gedaald. Tegelijkertijd groeit de vraag naar goed opgeleide vakmensen en verandert het werkveld ingrijpend door automatisering en AI. Een analist lijkt steeds meer op een procesoperator, maar diepgaande chemische en medische kennis blijft onmisbaar.
Hoe zorgen we ervoor dat onderwijs en praktijk beter op elkaar aansluiten? En welke rol spelen bedrijven, scholen én studenten hierin? In het tijdschrift AnalyseVisie vertelt Onno de Vreede, de HCA-coördinator van ChemistryNL, hoe hij onderwijs en werkveld verbindt en werkt aan oplossingen. Zo ondersteunt hij initiatieven die de chemie-opleidingen positief onder de aandacht van jongeren brengen, overlegt hij met bedrijfsleven en onderwijsinstellingen om de opleidingen zo goed mogelijk op de praktijk te laten aanpassen en draagt hij bij aan meer onderzoeksmogelijkheden op het mbo.
