Het onderwijsinitiatief CLEAR (Chemistry Learning for Environmental Action and Responsibility) van de opleiding Chemical Science & Engineering van de Universiteit Twente heeft op 1 juli de eerste prijs gewonnen bij de Nederlandse Onderwijspremie 2025. Het team ontvangt hiermee een bedrag van €1,2 miljoen om het initiatief verder te ontwikkelen en op te schalen.
CLEAR integreert duurzaamheid, systeemdenken en persoonlijke ontwikkeling op unieke wijze in het curriculum. Studenten leren chemische kennis te verbinden aan maatschappelijke en ecologische uitdagingen, zoals klimaatverandering en greenwashing, en ontwikkelen veertien essentiële vaardigheden die hen voorbereiden op een toekomst als kritisch en verantwoordelijk ingenieur.
Onno de Vreede, coördinator van de Human Capital Agenda van ChemistryNL,ziet goede mogelijkheden om de principes van CLEAR breder uit te rollen in het Nederlandse chemie-onderwijs: “Je ziet dat de studenten een breed scala van niet-technische vaardigheden weten te integreren met het verwerven van technische kennis. Daardoor verbeteren de studenten hun systeemdenken aantoonbaar. Daarnaast biedt het inspiratie om het niveau van systeemdenken in andere opleidingen, en ook voor andere onderwijsniveaus, te verbeteren. Vanuit de HCA-agenda willen we nog meer de alfa- en gammadisciplines betrekken in het chemisch onderwijs. Dat dit vruchten afwerpt wordt bewezen door CLEAR.”
